Костина И.Б. Русская (родная) литература. 5-9 классы: рабочая программа, диагностические работы

Костина И.Б. Русская (родная) литература. 5-9 классы: рабочая программа, диагностические работы

Костина И.Б. Русская (родная) литература. 5-9 классы: рабочая программа, диагностические работы. — Учитель, 2021. — 95с.
Рабочая программа учебного предмета «Русская (родная) литература» для 5-9 классов составлена на основе требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте.
Рабочая программа включает «Пояснительную записку», «Содержание учебного предмета», «Тематическое планирование» с определением основных видов деятельности учащихся. В «Пояснительной записке» отражены общая характеристика учебного предмета «Русская (родная) литература», цели изучения предмета и задачи обучения, требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения программы, а также планируемые результаты изучения предмета в 5-9 классах. В «Содержании учебного предмета» указаны произведения для внеклассного чтения, теоретико-литературные знания учащихся и элементы культурного пространства.
Программа обеспечена вариантами диагностических работ с критериями оценивания, представлена система приемов изучения литературы в соотнесении с видами деятельности и предметными компетенциями.
Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, школьным педагогам-библиотекарям для использования в учебных целях.

Содержание
Рабочая программа учебного предмета «Русская (родная) литература» 3
Общая характеристика программы 3
Пояснительная записка 4
5 класс 10
Тематическое планирование 10
Содержание учебного предмета (35 часов) 14
6 класс 19
Тематическое планирование 19
Содержание учебного предмета (35 часов) 23
7 класс 27
Тематическое планирование 27
Содержание учебного предмета (35 часов) 32
8 класс 36
Тематическое планирование 36
Содержание учебного предмета (35 часов) 42
9 класс 46
Тематическое планирование 9 класс 46
Содержание учебного предмета (35 часов) 50
Диагностические работы 60
Формирование предметных компетенций по литературе: предметные результаты, виды и мотивы учебной деятельности, приемы изучения литературы и формы организации деятельности школьников 87
Литература 94

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

десять − семь =

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.