«DIS VOIR. СМОТРИ» / Леон-Поль Даби, Павлов С.Б./- Москва: Дельта Паблишинг, 2003.- 87 стр.
Двухчасовой видео-курс обучения французскому языку с пособием для преподавателя СЦЕНЫ И СИТУАЦИИ НА ВИДЕО.
ОБУЧЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ И ПРОДОЛЖАЮЩИХ.
ПЕРЕД ТЕМ КАК ПРИСТУПИТЬ К УПРАЖНЕНИЯМ…
• Посмотрите два или три раза видео главу, к которой относятся данные упражнения.
• При выполнении упражнений при необходимости возвращайтесь к видеоматериалу.
• Перед тем как выполнять упражнения письменно, сделайте их устно (при возможности запишите их на магнитофон).
• В упражнениях не нужно строго придерживаться видео сценария и формул языкового общения. Всегда приветствуется творческий подход!
• Видео позволяет лучше связать услышанный речевой образец с движущейся картинкой (которая гораздо более реальна, чем нарисованная или мультипликация).
• Разнообразные материалы предоставляют Вам более широкие возможности, чем те, которые даны в этом пособии.
• Для расширения Ваших знаний:
• Активизация зрительного внимания
Не ограничивайтесь простым пониманием диалогов, старайтесь извлечь всю информацию, которую вам предлагает зрительный образ.
— Активизация зрительного и слухового внимания
Постарайтесь связать зрительный и слуховой образы: это позволяет лучше понять речь персонажей.
— Активизация внимания невербальными средствами
Ориентируйтесь на жесты, движения, взгляды, т.е. невербальные средства языка, характерные для устной речи, а также невербальные признаки, характерные для разных культур.
— Активизация навыков устной и письменной речи
Используйте движущиеся картинки как вспомогательное средство для активизации речи (управляемой или свободной).
• Правильных ответов на вопросы иногда бывает несколько. Поищите другие возможные ответы в предыдущих главах.
• Вы всегда можете начать сначала…
DIS VOIR. СМОТРИ. Пособие к видео-курсу французского языка
